C'è molto da migliorare nelle scuole tedesche, sia nelle aule obsolete, che nelle attrezzature delle palestre o nel contenuto del curriculum. Tuttavia, secondo un sondaggio di Bitkom, ciò che gli studenti criticano di più è la mancanza di media digitali in classe.
Se si chiede agli studenti delle scuole tedesche cosa li preoccupa di più nella loro vita scolastica quotidiana, è la mancanza di uso dei media digitali in classe. Il 59% degli alunni in Germania lo considera uno dei problemi più urgenti. Un altro 56% si lamenta della scarsa attrezzatura tecnica. Questo è il risultato di un sondaggio condotto dall'associazione digitale Bitkom tra 503 studenti dai 14 ai 19 anni nelle scuole secondarie in Germania.
Gli studenti intervistati hanno classificato la mancanza di digitalizzazione come il problema più urgente. Solo il 38% si lamenta di classi sovraffollate e il 22% di insegnanti incompetenti. In un confronto di tutte le scuole secondarie, le scuole medie hanno avuto la peggio nella mancanza di media digitali in classe con il 69%, secondo l'indagine, seguite dalle scuole complete integrate (62%). L'attrezzatura digitale manca nel 57% delle grammar schools e nel 53% delle secondary modern schools.
La scarsa attrezzatura tecnica è, tuttavia, equamente distribuita in tutti i tipi di scuole. "Queste cifre devono svegliarci - soprattutto in considerazione del fatto che le scuole sono chiuse per diverse settimane per contenere il virus corona. Ovunque i media digitali non siano ancora parte integrante dell'insegnamento, sarà ora particolarmente difficile guidare gli studenti con successo attraverso le prossime settimane e mesi", dice il presidente della Bitkom Achim Berg. "Con l'aiuto delle tecnologie digitali, tuttavia, è possibile mantenere le scuole in funzione anche in una situazione eccezionale come questa. Altri paesi europei lo stanno dimostrando."
Questo è il caso della Francia, per esempio. Lì è stata istituita una scuola web statale con aule virtuali. La Danimarca, per esempio, obbliga tutti i comuni a offrire l'apprendimento a distanza. Anche in Germania, alcuni stati federali offrono l'accesso a piattaforme di insegnamento digitale. Tuttavia, non esiste un approccio uniforme.